一、指导思想

　　深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实中央加强和改进党的群团工作意见精神，牢牢把握青年运动时代主题，注重思想引导、坚持改革创新、狠抓制度建设、强化从严治团，引领和服务青年成长，组织动员团员青年在校园文化建设、社会主义核心价值观的学习实践中做出更大贡献。

　　二、 工作目标

　　（一）总体目标

　　遵循中学教育教学规律和学生成长规律，面向全体学生和青年教师，以社会主义核心价值观教育为核心，以共青团品牌项目建设为抓手，大力推动团干部队伍建设，构建适应九年一贯制发展要求、适应中学教育教学规律、适应学生成长发展需要的中学共青团组织，帮助和教育中学生认识社会、回报社会，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人

　　（二）具体目标

　　1．社会主义核心价值观教育成效显著，团组织影响力进一步深化。坚持开展少年先锋团校、增强共青团员责任意识教育等活动。

　　2．完善组织体系建设，使团组织凝聚力进一步增强。学校进入建校第三年，本学期逐步完成初二年级支部建立。完善学校共青团领导下的校学生会体系构建，切实发挥团组织在全校教育教学活动的先锋引领作用。

　　3．加强团干部队伍建设，让团组织驱动力进一步加强。

　　4．逐步创建能凝聚学生、引领学生、服务学生成长的共青团品牌项目，进一步提高团的吸引力。

　　三、工作原则

　　1．区级引领和支部联动相结合。紧跟朝阳教育团工委工作动态，认真完成上级工作部署。学校各支部要各负其责，各司其职，最大限度实现共青团工作对全体初中学生的覆盖。优秀支部要发挥引领示范作用，在校园开展有影响力的共青团活动；各支部在完成好本支部工作的前提下也要积极投入校园共青团文化体系的创建中。  

　　2．覆盖全体与活动创新相结合。要争取实现团的各项工作和活动影响全校中学生，深化活动的教育意义和实效。要结合新潮时尚、学生喜爱的方式实现工作内容和方法创新，以学生为主体，吸引组织学生广泛参与。

　　3．自身发展与协调资源相结合。在着力夯实自身发展的基础上充分利用各种校外教育资源服务团员青年成长。

　　四．具体工作推进

　　1．以“团建十佳”创建工程为抓手，重点加强共青团组织体系建设。按照评价指标体系，全面评估自身的优势和不足，着力完善少年先锋团校建设、中学团委对学生会领导和对社团的管理引导，严格执行。重点推动以下组织建设工作：一是加强学生团组织建设。完善支部建设，坚持执行戴团徽、唱团歌、过团日和“三会两制一课”等工作制度，加强团员意识教育。二是加强教工团工作。本学期开展两次服务教工团青年的活动；配合学校党支部做好青年教师的推优入党工作。三是加强学生会建设。加强对学生会的领导，学生会在学校团委的指导下开展工作，发挥学生会干部在校园文化建设中的骨干作用。四是加强学生社团建设。学生社团须在学校团委的管理下开展活动，校团委给予社团开展全力保障。 

　　2．以社会主义核心价值观教育为核心，深入开展品牌创建活动。为了应对学生课业负担较重和中学共青团工作空间时间不足的现状，紧密结合“我的中国梦”主题教育活动，集中工作力量重点打造六大品牌项目，形成全员参与氛围。拟创建、完善共青团品牌服务团员青年成长：初一年级开展少年先锋团校活动，以丰富多彩的教学内容和生动鲜活的教育形式开展社会主义核心价值观教育引导工作；初二年级开展离队建团活动，在初中阶段有效夯实团建基础，加强团队意识衔接，增强团组织的凝聚力；初三年级开展“迈入青春门”活动，通过14岁集体生日等活动形式，引导学生初步树立责任意识；制定《关于三帆中学朝阳学校中学生志愿服务工作方案》，积极推动志愿服务活动校内外的开展，在区教委的领导下推进组织和项目建设；创建共青团校报，定期向全体中学生发行；创立“青年先锋”讲坛，打造校园青春偶像；

　　3．加强团员先锋培养，建设高素质团员和团干部队伍。认真学习落实团市委《关于加强新形势下中学共青团工作的若干意见》， 一是高度重视学生团员发展工作。按照团章和有关规定，推优选拔、坚持标准、规范程序、保证质量，有计划地开展团员发展工作。毕业年级不突击发展，原则上，初中毕业班团员占学生比例按45%左右掌握。二是认真做好团干部的选拔任用和管理。着重把好团干部的入口关，让团干部真正成为校园中的先锋、偶像。

　　4．以落实《关于加强新形势下中学共青团工作的若干意见》为重点，加强机制建设。一是完善党建带团建工作机制。充分发挥党建带团建、团建促党建的重要作用。二是推进共青团工作在学校教育活动中的重要性。遵循教育教学规律，结合教育教学工作目标开展工作，将共青团工作纳入学校年度教育会议议程，研讨学校共青团工作开展。三是完善考核机制。完善评价指标体系，结合全年工作，对学校各支部进行系统考核。

　　北京师范大学三帆中学朝阳学校

　　2014—2015学年度第二学期少先队工作计划

　　一、指导思想

　　本学期少先队工作紧紧围绕“社会主义核心价值观”为重点，结合学校工作计划，通过在全校少先队员中开展“践行价值观,争做三帆好少年”主题教育活动，引导少年儿童争做美德少年。依托三帆中学“四个良好习惯”的德育评价指标，大力培养少先队员良好习惯，同时推动少先队活动学科化建设。

　　二、重点工作及具体措施

　　（一）依托学校育人目标，大力加强常规管理

　　1.加强日常行为习惯的检查监督，提日常管理质量，严格执行流动红旗评比

　　具体措施：

　　①根据新作息时间调整修改班级常规管理细则，通过班主任例会、班会、红领巾广播等渠道讲解日常管理相关要求，力求人人知晓。

　　②加强每天检查和巡视的力度，做到按时巡视，记录到位。

　　③做好及时反馈的工作。做到值周时，发现问题及时反馈给班干部和班主任；每周分数及时反馈给班主任老师。便于班主任根据值周情况对学生开展教育。

　　④进一步落实小学部“三项礼仪”教育，重点关注课间休息礼仪和集会礼仪。

　　3.配合教学处，增加课堂常规管理力度

　　具体措施：

　　本学期要着重加大少先队活动课的管理力度。对每一周，每个班的少先队活动课进行监控，要求做到课前有教案，课后有材料。

　　（二）以社会主义核心价值观为主题，大力开展育人活动

　　1.结合四个良好习惯和社会主义核心价值观开展“践行价值观，争做三帆好少年”主题教育活动

　　具体措施：

　　①分利用四个良好习惯logo，设计小贴画，统一评价方式。班主任和任课教师根据所教人数及课时数量，领取相应的小贴画，结合教学活动对学生的行为进行评价。

　　②学校统一制作学生评价展示栏，并固定各班展示区域，做到学生评价可视化。

　　③以年级组为单位结合社会主义核心价值观及四个良好习惯开展教育活动。三月：道德习惯（学雷锋志愿精神）、四月：健身习惯（体育运动会）阅读习惯（读书节）五月：生活习惯（五一劳动节、科技节）、六月：学习习惯（期末复习）

　　④期末根据学生获得的logo小贴画数量，评选校级三帆好少年。

　　⑤开展“我心中的价值观”故事征集活动，挑选优秀作品汇编社会主义核心价值观故事文集，并在班级和年级中开展讲故事活动。

　　2.落实区少工委少先队活动课制度

　　具体措施：

　　①本学期每周的少先队活动课要以社会主义核心价值观为主题，对学生进行宣传与教育。要求各班根据核心价值观的12个字为主题召开12节班队活动课。

　　②收集各班的队活动教案，聘请专家对其进行修改，挑选12篇优秀教案汇编社会主义核心价值观教案集。

　　3.以节日为教育契机，开展相关的教育活动。

　　具体措施：

　　①依托雷锋纪念日开展“志愿精神”表彰大会。

　　②结合五一劳动节，以年级组为单位，开展社会实践活动。

　　③结合六一儿童节，组织召开新队员入队仪式。

　　（三）加强少先队基础建设，完善各项管理制度，优化少先队的管理

　　具体措施：

　　1.继续做好升旗仪式和红领巾广播站、宣传展板、校刊等少先队教育阵地的建设。

　　2.做好一年级新队员的队前教育，并结合六一儿童节开召开队员入队仪式。

　　3.做好队员期末评优工作，为广大少年儿童树立可亲、可敬、可信、可学的优秀典型。