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德育队伍

优秀班主任事迹展

发表日期:2019-01-03  来源:  作者:
  
    

  我是一个爱孩子的人,正是这份爱使我当初选择这三尺讲台;也正是这份爱陪我走过20年教师生涯;还更是这份爱将继续陪我在班主任工作中一路前行。

  爱首先是尊重学生,尊重意味着信任、理解、宽容和接纳。重视和欣赏每一个学生,尊重他们的差异,耐心倾听孩子的心声,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦……一名好教师应该以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情。从而亲其师,信其道,而学其理。

  爱更应是细节处的体现。教育必须从大处着眼,小处着手,关注细节。班主任应该是一个善于利用细节去感染、教育、引导学生的人。我对孩子们的爱无处不在。不论课堂、课间活动或校内、校外。从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到一个个鼓励的拥抱;从一个简单的下蹲系鞋带到给闹肚子的孩子清洗……在点滴的小事中与孩子们交心,孩子们都亲切的喊我“妈妈”。

  正如陶行知先生所说:“不要你的金,不要你的银,只要你的心。” 我相信:给孩子一个微笑,他会给你一个明媚的春天。这时刻提醒我,要爱学生,因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。当我满怀爱心去对待学生时,我已在爱中收获了爱,那爱甜甜的,沁人心脾,回味无穷。

 
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